Орфограмма 1 примеры. Какие бывают орфограммы? Рассмотрим другие виды орфограмм

Русский язык богат на орфограммы, это знает каждый ребенок. С самого детства на уроках русского языка мы учим многочисленные правила, которых не счесть, а все для того, чтобы знать правильное написание слов. Все орфограммы русского языка не счесть, их настолько много, что даже филологи порой их путают и забывают. Данная статья поможет разобраться в основных правилах орфографии.

Безударные проверяемые гласные в корне и орфограмма "ча, ща"

Это правило дети начинают изучать, как правило, в первом классе или в детсаду. Правило помогает узнать, какая буква пишется в корне слова. Например, в слове "оч_рование" можно написать как букву "о", так и букву "а". Чтобы узнать, какая буква пишется в слове, необходимо подобрать Подходящим словом будет "чара", ведь здесь ударение падает на букву "а". Значит, что и "очарование" пишется с буквой "а" в корне.

Стоит учитывать, что орфограммы в русском языке могут пересекаться. Например, еще одним, не менее важным правилом будет правописание "ча, ща". Слова на "ча, ща" всегда пишутся с буквой "а". Например, чаща, чара, очарование, чашка и т. д.

Непроверяемые гласные в корне слова

Непроверяемые гласные в корне слова - это то самое нелюбимое правило школьников в начальных классах. Ведь при написании слов с такой орфограммой не помогут никакие правила. Орфограммы русского языка с непроверяемой гласной в корне не проверяются, написание таких слов необходимо запомнить. Гласные нельзя проверить в таких словах, как: береза, малина, винегрет, аллея, завод, народ, банан, шоколад, алмаз и др. Написание таких слов необходимо запомнить раз и навсегда, чтобы не совершать ошибок.

Непроизносимые согласные в корне слова

Очень важно изучить правило потому что данная орфограмма частенько встречается на письме. Чаще всего непроизносимые согласные в корне проверяются. Например: опасно - опасен, сердце - сердечко, солнце - солнышко, гигантский - гигант, счастливый - счастье, безмолвствовать - молва и др.

оканчивающихся на з-, с-

На самом деле, люди часто делают ошибки в приставках, оканчивающихся на з- и с-, пусть даже и хорошо знают русский язык. Орфограммы приставок встречаются часто, поэтому просто необходимо запомнить от чего зависит написание приставки. Приставками на з- и с- являются: воз-/вос-, чрез-/черес-, вз-/вс-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-, без-/бес- и роз-/рос-.

Для того чтобы понять, какая буква пишется, необходимо посмотреть на последующую. Если последующая после приставки буква согласная глухая (к, п, т, ш, щ, ф, х, ч, с, ц), то пишется приставка на букву "с", такое правило предусматривает русский язык. Орфограммы указывают на то, что если последующий звук звонкий, то пишется приставка с окончанием "з". Примеры с "с": вспыхнуть, роспись, обесцветить, бесконечный и др. Примеры с "з": чрезмерный, безрадостный, изделие, взглянуть и др.

в корне

Чередование гласных в корнях - это важное правило, которое будет сопутствовать ученику с 5-го до 11-го классов. Орфограмма на есть практически во всех экзаменах, таких, как ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ.

Орфограммы по русскому языку предусматривают существование четырех групп чередования, каждую необходимо подробно рассмотреть:

• Корни, в которых написание гласной зависит от последующего суффикса:

Бер-/бир-, -тер-/-тир-, -пер-/-пир-, -стел-/-стил-, -блест-/-блист-, -дер-/-дир-.

В корне слова пишется буква "и" в случае если следует суффикс -а-: замирать (но замереть), сжигать (но сжечь), блистать (но блестеть) и др.

В корне слова пишется "а", если следует суффикс на -а-: касаться (но коснуться), предлагать (но предложить) и др.

• Корни, в которых написание гласной зависит от ударения в слове:

Гар-/-гор-, -твар-/-твор-, -клан-/-клон-, -зар-/-зор-.

Если в слове ударение падает на букву "а", то в корне тоже пишется "а": загар, кланяться, зарево, заря и др.

Если в слове ударение не падает на корень, то пишется "о": творение, поклон, загорать, зорька и др.

• Написание гласной в корне слова зависит от буквы, стоящей за этой гласной:

Раст-/-ращ-/-рощ-, -скак-/-скоч-.

Буква "а" пишется перед "ст" и "щ": растение, выращенный и др. Буква "о" пишется во всех остальных случаях. Исключения: росток, подростковый, рост, ростовщик, Ростов и др.

"А" пишется перед "к", а "о" пишется перед "ч": скакать, вскочить и др. Исключения: скачок, скачу и др.

• Написание гласной в корне зависит от смысла:

Мак-/-мок-, -равн-/-ровн-.

В первом случае пишется "а", если значение слова имеет смысл погружения в воду: макать, обмакнуть и др. Пишется "о" со значением жидкости: мокрый, мокнуть, промок и др.

Во втором случае пишется "а", когда значение синонимично слову "одинаковый": равный, равен и др. Пишется "о", когда значение синонимично слову "прямой": ровный, выровнять и др.

Буквы "и", "ы" после "ц"

Богат на различные правила русский язык. Орфограммы встречаются то тут, то там. Именно так и с буквами "и", "ы" после согласной "ц", школьники очень часто путаются в их правописании. На самом деле, для того чтобы правильно писать слова с такой орфограммой, необходимо запомнить, в каких случаях пишут "и", а в каких "ы":

• "и" пишут в корне слова: цифра, цитата, цирк, цилиндр и др.
• "и" пишут в словах на "ция": нация, лекция, конференция, информация, приватизация и др.
• "ы" пишут в окончаниях и суффиксах слов: (нет) царицы, (платок) лисицын, (нет) падчерицы и др.
• "ы" пишут в словах-исключениях: цыган, цыпленок, цып-цып, цыкнуть, на цыпочках и др.

Правописание приставок пре- и при-

Правописание приставок довольно усложняет русский язык. Орфограммы на эту часть слова содержатся очень часто и в большом количестве. Однако правило на запомнить довольно легко.

Употребляется приставке пре-, когда:

• Она имеет значение прекратить, преградить, преемник и др.
• Придает слову высшую степень качества: премилый, предобрый, превозносить, превосходить, превышать и др.

Употребляется приставка при-, когда:

• Имеет значение близости: приморский, приусадебный, придворный, привокзальный и др.
• Имеет значение прибавления и приближения: пристегнуть, привести и др.
• Указывает на неполноту действия: призакрыть, прилечь, приступить, приутихнуть и др.
• Указывает на законченность действия: прирезать, приглушить и др.

Как известно, все орфограммы русского языка изучаются многие годы. Для того чтобы быть грамотным и образованным, необходимо заучивать эти правила орфографии и делать практические задания. В школах тщательно проходят каждое правило орфографии.

ГРУППЫ ОРФОГРАММ

1.) Орфограммы в корне слова . 2.) Орфограммы в приставках

1. проверяемая гласная приставки,которые пишутся всегда одинаков

2. непроверяемая гласная приставки на З, С

3.чередующаяся гласная пре -, при -

4. проверяемая согласная И-Ы после приставок

5. непроверяемая согласная

6. О – Е после шипящих и Ц

7. И – Ы после Ц

3.) Орфограммы в суффиксах 4.) Орфограммы в окончаниях

1. О-Е после шипящих О-Е после шипящих

2. И-Ы после Ц И-Ы после Ц

3. ЧИК, ЩИК в существительных окончания существительных

4. ЕК, ИК в существительных прилаг. , причастий

5. К, СК в прилагательных глаголов

6. Н, НН в прилагательных

8. Н, НН в наречиях

9. ОВА (ЕВА) – ИВА (ЫВА)

10. УЩ (ЮЩ) – АЩ (ЯЩ)

11. О-А на конце наречий

5) НЕ и НИ с разными частями речи

1. НЕ с сущ; прил; наречиях;

2. НЕ с глаг; дееприч; кр. прич;

3. НЕ с причастиями

4. НЕ и НЕ в местоимениях и наречиях

6)Слитное, раздельное, дефисное написание слов.

1. сложные существительные

2. сложные прилагательные

3. местоимения

4. наречия

5. частицы

6. междометия

7. предлоги со словами

8. ПОЛ-ПОЛУ-.

7) Употребление букв Ь и Ъ.

1.Ь и Ъ разделительные.

2. Ь для обозначения мягкости.

3. в глаголах на тся, ться.

Ешь, ишь

Повелит. накл.

Неопр. форма

4. Ь в сущ 3 скл.

5. Отсутствие Ь: чк,чн,нщ,рщ

В сущ. Р.п. (туч)

В прил. кр. формы

6. Ь на конце наречий

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данный урок разработан в соответствии с программой по русскому языку М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской (Москва, "Дрофа", 2001).Тема урока: "Орфограммы гласные и согласные (повторение изученного в началь...

1. Проверяемые безударные гласные в корне слова.
2. Проверяемые согласные в корне слова.
3. Непроизносимые согласные в корне слова.
4. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова.
5. Буквы и, у, а после шипящих.
6. Раздельное написание предлогов со склоняемыми частями речи.
7. Разделительные твёрдый и мягкий знаки.
8. Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
9. Мягкий знак для обозначения мягких согласных в середине и в конце слова.
10. Непроверяемые гласные и согласные в приставках.
11. Буквы з и с на конце приставок.
12. О - а в корне -лож-(-лаг-).
13. О - а в корне -рос-(-раст-).
14. Буквы ё-о после шипящих в корне слова.
15. Буквы и - ы после ц.
16. Большая буква и кавычки в собственных наименованиях.
17. Е и и в падежных окончаниях имён существительных.
18. О и е после шипящих и ц в окончаниях существительных и прилагательных.
19. Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных и причастий.
20. Неупотребление мягкого знака в кратких с основой на шипящую.
21. Раздельное написание частицы не с глаголами.
22. Мягкий знак после шипящих в разных формах
23. -Тся и -ться в глаголах.
24. Е и и в корнях с чередованием.
25. Безударные гласные в окончаниях глаголов I и II спряжения.
26. Буквы о-а в корне -кос-(-кас-).
27. Буквы о - а в корне -гор-(-гар-).
28. Буквы ы - и после приставок на согласные.
29. Гласные в приставках пре- и при-.
30. Соединительные о и е в сложных словах.
31. Буква е в суффиксе существительных -ен-.
32. Не с существительными.
33. Буквы ч - щ в суффиксе -чик (-щик) существительных.
34. Гласные в суффиксах -ек и -ик имён существительных.
35. Буквы о - е после шипящих в суффиксах существительных.
36. Слитное и дефисное написание сложных слов с пол-.
37. Не с прилагательными.
38. О не после шипящих и ц в суффиксах прилагательных.
39. Одна и две буквы к в суффиксах прилагательных.
40. Суффиксы -к- и -ск-.
41. Дефис в прилагательных.
42. Мягкий знак в середине сложных числительных.
43. Безударные гласные в окончаниях числительных, обозначающих целые числа.
44. Не в неопределённых местоимениях.
45. Дефис в неопределённых местоимениях.
46. Не и ни в отрицательных местоимениях.
47. Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях.
48. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения.
49. Гласные в суффиксах глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-).
50. Буквы у (ю), а (я) в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
51. Буквы е - и в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
52. Две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
53. Одна буква н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени.
54. Буквы а (я), е перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях прошедшего времени.
55. Буквы ё - е после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
56. Слитное и раздельное написание не с причастиями.
57. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных, образованных из причастий.
58. Раздельное написание не с деепричастиями.
59. Буквы о - е после шипящих на конце наречий.
60. Одна и две буквы я в наречиях на -о (-е).
61. Не с наречиями на –о (-е).
62. Не и ни в отрицательных наречиях.
63. Буквы, о и а на конце наречий.
64. Дефис в наречиях.
65. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях.
66. Мягкий знак на конце наречий после шипящих.
67. Слитное написание предлогов, образованных из наречий.
68. Слитное и раздельное написание предлогов, образованных из существительных.
69. Буква е на конце производных предлогов.
70. Слитное написание союзов тоже, также, чтобы.
71. Дефисное написание частицы -то.
72. Дефисное написание частицы -ка.

При изучении русского языка в школе или институте приходится сталкиваться с огромным количеством норм, правил и исключений из них. По каждому слову могут возникнуть вопросы. Как его правильно написать? Ставить ли дефис или мягкий знак?

Понять значение данного термина весьма просто, достаточно обратиться к его этимологии, то есть истории появления. Это слово можно перевести с греческого языка, тогда получится правильная запись или письмо. Таким образом, орфограмма – это правильное написание какого-либо слова .

Понятие орфограмма в чем-то тождественно понятию правило. Практически на каждую орфограмму имеется своё правило русского языка. В самых редких случаях написание будет основываться на простых традициях. Все эти правила и общепринятые нормы изучает одна большая наука – орфография.

Обычно правила возникают там, где кажется, что слово может иметь несколько вариантов написания. Это связано с теми ситуациями, когда звучание не дает четкого представления о том, какие буквы или знаки должны быть в слове.

Особенности орфограмм

Во-первых, все орфограммы можно разделить на два типа.

• Первый тип – буквенные орфограммы . Это значит, что при написании слова возникает вопрос о какой-то конкретной букве. Например, звучание не смогло ясно дать понять, стоит ли писать в корне букву А или О. Разумеется, в одном слове может быть несколько таких орфограмм.
• Второй вариант – небуквенные орфограммы . В этом случае рассматривается целостное написание слова. Например, стоит ли писать его слитно или раздельно. Возможно, нужно поставить дефис? Сюда же относится и вопрос о том, как правильно переносить слова с одной строки на другую.

Во-вторых, важно понять, что орфографические нормы нередко претерпевают изменения с течением времени. Многие старые правила заменяются другими. К тому же, в языках появляются новые слова, часто заимствованные, и для них приходится создавать новые нормы.

Интересный факт: после последних реформ количество орфографических правил было сильно уменьшено. Их осталось всего около двадцати семи. Однако это не является для школьников поводом для радости. Эти двадцать семь правил позволяют разобраться далеко не во всех словах. Огромное их количество называется словарными словами. Это значит, что проверить их написание с помощью правил невозможно. Их можно только запоминать или сверяться со словарем. Имеются также и слова-исключения.

Как найти орфограмму?

Теперь ясно, что обозначает слово орфограмма, но как правильно найти её в слове? Как правило, если произношение не дает четкого представления о написании, то в таком сочетании букв можно допустить ошибку.

Основные виды орфограмм:

• Безударные гласные в корне (хотя бывают и в других частях слова),
• Гласные, стоящие после шипящих букв или «ц»,
• Мягкий знак после шипящих,
• Глухие согласные на конце слова,
• Частица «не».

На каждую из этих орфограмм существует своё правило, а также большое количество исключений и словарных слов.

Чаще всего, для того, чтобы справиться с внезапно появившейся орфограммой, достаточно подобрать проверочное слово. Им является измененная форма текущего слова, в которой неясная буква становится очевидной. Обычно так проверяются гласные в корнях и согласные на конце слова.

Рассмотрим распространенный пример одной из орфограмм. Произнося слово дуб, человек слышит на конце букву п. Соответственно, в этом слове можно допустить ошибку. Как узнать, что же именно должно быть написано? Нужно изменить слово. Например, подойдет «дубовый» или простое «дубы». Здесь четко слышно, что после буквы у идет б.

Орфографический разбор

Для того, чтобы справиться с орфограммой в слове, недостаточно просто её найти. Нужно подобрать подходящее правило и воспользоваться им. Для этого необходимо уметь проводить орфографический разбор. Он помогает понять, в какой части слова находится спорное место, а это позволяет подобрать верное правило.

Орфографический разбор включает в себя

• выделение непосредственно орфограммы с помощью подчеркивания,
• простановку ударения,
• определение частей слова,
• подбор проверочного слова,
• выбор правила.

Обычно достаточно выделить только ту часть слова, в которой находится непосредственная орфограмма. Ею может быть корень, окончание, суффикс или любя другая часть. Иногда учителя просят выделять все части, независимо от того, находится в них орфограмма или нет.

Нередко сложности вызывает подбор проверочного слова. Здесь важно понять, что оно должно быть не только однокоренным, но и примерно сохранять смысл исходного понятия. Когда проверочное слово обнаружено, его нужно записать в скобках.

Для того, чтобы верно определиться с правилом, нужно точно знать, где находится какая часть слова. Также, конечно, необходимо помнить все существующие правила. Это кажется довольно сложным, но требуется немного времени – и всё получится.